大阪偕星学園高等学校
学習評価研修 導入事例

研修では、高木先生に「評価」についての基礎的な考え方を丁寧に整理して伝えていただきました。

その結果、「そもそも評価は何のためにするのか？」という根源的な問いに向き合うことができ、改めて生徒たちの学びを支援するための評価について考えさせられました。そのこと自体に大きな価値があったと考えています。

　また、実際に授業を構築するにあたって活用できる生成AIツールが紹介されたことで、理論だけではなく、すぐに実践できる具体的なヒントもいただくことができ、先生方の「できそう」「やってみたい」という意欲が醸成されました。

　研修を受けたあとは、以前は漠然としていた「評価」に関する様々なキーワードが、教員同士の共通言語として飛び交うようになりました。授業をつくっていくにあたり、当たり前に「評価」を起点に考える思考体質が、職員室全体に広がっていると実感しています。

　授業改革はまだ道半ばですが、今回の研修は、変化に向かう確かな土台を築いてくれたと実感しています。この一歩を大切に、さらにビジョンの実現に向け歩みを進めていけそうです。

▶️【エデュテクノロジー】評価を使って学びを支援！学習評価研修はお任せください！