プレスリリース・コラム

文部科学省「学校教育におけるAI活用に関するこれまでの取組」をベースに、これまで学校現場で積み重ねられてきた安全な活用の足跡や、驚きの時短データ、そして次期学習指導要領の改訂を見据えた「これからの学校AIスタンダード」について、要点を絞って確認していきます。

令和8年2月13日、文部科学省より「高校教育改革に関する基本方針（グランドデザイン）～2040年に向けた『N-E.X.T.（ネクスト）ハイスクール構想』～」が公表されました。また、各都道府県の高校教育改革をけん引する「改革先導拠点」を創出するための「高等学校等教育改革促進基金」の公募も開始され、次世代の高校教育に向けた改革がいよいよ本格化しています。本記事では、この「N-E.X.T.（ネクスト）ハイスクール構想」の核心と、これからの高校に求められる「3つの類型」、そして学校現場でどのように教育DXを進めていくべきかについて、詳しく確認していきます。

閣議決定された制度改正のポイントに加え、新たに公開された検討会議の論点やワーキンググループの審議まとめ、そして世界的な情勢を踏まえ、これからの教育現場が向かうべき道筋と、ますます重要性を増すAI教育の展望を紐解きます。

聖光学院中学校高等学校の髙木俊輔教諭にお話を伺いました。髙木先生は、次期学習指導要領に向けた外国語ワーキンググループの委員を務められ、当社の研修講師としても大活躍されている「学習評価と生成AI活用のプロフェッショナル」です。 今回のインタビューでは主に外国語学習について伺いましたが、他教科の先生方にとっても示唆に富むお話をいただきました。他教科の先生方も是非ご一読ください。

本記事では、次期学習指導要領に向けたAI活用の方向性や、これからの英語授業のあり方について、専門家や現場の先生方の発表資料を交えながら要点を絞って確認していきます。

令和7年9月25日、文部科学省の中央教育審議会 教育課程企画特別部会より、次期学習指導要領改訂に向けた重要な「論点整理」が公表されました。 今回の改訂議論のキーワードは、「Excellence（質の高い学び）」「Equity（多様性の包摂）」、そして何より先生方にとって重要な「Feasibility（実現可能性の確保）」です。 本記事では、膨大な資料の中から、特に先生方の働き方や授業づくりに直結する「余白」の創出と、「情報・探究」の大改革に焦点を当てて解説します。